Poesía épica o epopeya
La epopeya (epos=narración en griego) es un poema que narra vidas memorables para dar lección a un pueblo que posee caracteres universales. Su función social consiste en la exaltación de los valores de un pueblo ofrecido como modelo para la comunidad. También es una forma popular de la historia.
Características
- Está centrada en la figura de un héroe que da dignidad a los hombres resaltando las características mas apreciadas por el pueblo como fuerza y voluntad. No tiene poderes sobrenaturales sino que son las capacidades de los mortales pero en grado máximo.
- Es una poesía de acción donde el héroe busca el honor y manifiesta sus virtudes a través del riesgo.
- Narración objetiva y realista porque la acción ocurre en ambientes cotidianos. Algunos dicen que es subjetiva porque relata hazañas cercanas a la época del autor y sus opiniones.
- Tiene linealidad y unidad de acción porque se narra en orden salvo con argumentos necesarios para la historia principal.
- Su unidad de composición es el verso y se organiza en tiradas de diferente extensión.
- Es de génesis oral y por eso los versos son diferentes y es lineal, para hacerla fácil de recordar. La Eneida nace como texto escrito pero Virgilio mantiene las características porque quería imitar a las epopeyas griegas.
- Está narrada en pasado en una edad heroica donde la comunidad tenía máximo esplendor.
La Eneida
Escrita entre los años 30 y 19 a.C, es la clásica epopeya romana que cuenta con 12 cantos, los seis primeros imitando a La Odisea y los seis últimos a La Ilíada. Virgilio al escribirla utilizó el material de dos poemas homéricos en una imitación completa, glorificó la historia de Roma a través de los orígenes de la ciudad y exaltó la figura de Augusto haciéndolo descendiente adoptivo de Iulo y nieto de Venus.
viernes, 23 de abril de 2010
lunes, 19 de abril de 2010
Filosofia 21/04
Conocimiento
Concepto: Es la aprehensión sensible de la realidad. Aprehender es agarrar, por lo tanto se conoce algo cuando lo incorporo intelectualmente a mí y entonces puedo decir que lo conozco. Es sensible porque se capta y surge mediante los sentidos. La realidad es todo lo que existe, todo lo que existe es un ente. Es una relación bidireccional porque el sujeto (cognoscente: persona) conoce mediante la inteligencia al objeto (conocido) y este entra al sujeto en forma de idea. Mientras más conozco, más desconozco porque se me abren nuevos interrogantes que antes no tenía. La gnoseología dice que nada que no pueda ser captado por los sentidos puede conocerse.
Realismo
Doctrina que sostiene que el objeto es objetivo, o sea que existe, a pesar de que no lo conozcamos, que la existencia del objeto es independiente al conocimiento.
Idealismo
Doctrina que sostiene que el ente conocido es subjetivo, es decir que existe mientras lo estamos conociendo pero cuando se termina la percepción se pone en duda su existencia.
Racionalismo
Pone la razón en primer lugar, diciendo que la realidad engaña y que todos mienten. El filósofo francés Descartes usa el método de la duda (falta de certeza), poniendo todos sus conocimientos en duda para comprobar que sean verdad. El método tiene cuatro pasos:
1) No tomar como cierto nada que no sea evidente.
2) Dividir cada dificultad en tantas partes como sea posible para resolver mejor.
3) Ir de lo más simple a lo más complejo.
4) A medida que resuelvo los problemas tomar notas completas y generales para no olvidar nada.
Y también tres principios:
- La suma de las partes no da más que el todo.
- Todo objeto es idéntico a sí mismo.
- Si dos elementos son idénticos entre sí, lo serán a un tercero. Ejemplo, si A es igual a B y B es igual a C, A es igual a C.
Descartes postula que el conocimiento se obtiene principalmente de la razón, pues los sentidos nos engañan y ante este hecho todos nuestros conocimientos son inciertos, por lo tanto a partir de la duda sobre los conocimientos podemos llegar a la única certeza que proviene de nuestra inteligencia: “pienso, luego existo”.
Empirismo
Dice que el primer acercamiento del hombre al mundo es por los sentidos y después se piensa, o sea se usa la razón, al contrario del Racionalismo.
Los sentidos están formados por una impresión que es la sensación que se percibe directamente del objeto, y por una idea o huella que es el recuerdo que queda de la impresión en la mente. Esto lo respalda David Hume que dice que el origen del conocimiento es la percepción sensorial de la realidad, que primero percibimos los objetos a través de impresiones (cuando el objeto está presente) y luego queda en la mente como forma de idea (cuando no lo está), recordando lo percibido. Estas pueden ser simples o compuestas dependiendo de si se pueden descomponer en conceptos más simples o no.
Proceso del conocimiento
Tiene dos elementos: el sentido y la razón. El primero está formado por tres cosas: la sensación (percepción directa e inmediata del objeto), la impresión (marca que queda en mi inteligencia de la sensación, hay tantas como sensaciones) y la idea (unión de las impresiones que me llevan a un objeto). La razón está formada por dos cosas: la abstracción (proceso mental por el que la inteligencia separa en el objeto conocido, la sustancia de los accidentes. La sustancia es el objeto puro, sin importar color, peso, tamaño, etc. mientras que los accidentes son las características que pueden variar sin cambiar la esencia del objeto) y la generalización (aplicación que mi inteligencia hace al ver un objeto y reconocerlo por el esqueleto, o sea la sustancia).
Concepto: Es la aprehensión sensible de la realidad. Aprehender es agarrar, por lo tanto se conoce algo cuando lo incorporo intelectualmente a mí y entonces puedo decir que lo conozco. Es sensible porque se capta y surge mediante los sentidos. La realidad es todo lo que existe, todo lo que existe es un ente. Es una relación bidireccional porque el sujeto (cognoscente: persona) conoce mediante la inteligencia al objeto (conocido) y este entra al sujeto en forma de idea. Mientras más conozco, más desconozco porque se me abren nuevos interrogantes que antes no tenía. La gnoseología dice que nada que no pueda ser captado por los sentidos puede conocerse.
Realismo
Doctrina que sostiene que el objeto es objetivo, o sea que existe, a pesar de que no lo conozcamos, que la existencia del objeto es independiente al conocimiento.
Idealismo
Doctrina que sostiene que el ente conocido es subjetivo, es decir que existe mientras lo estamos conociendo pero cuando se termina la percepción se pone en duda su existencia.
Racionalismo
Pone la razón en primer lugar, diciendo que la realidad engaña y que todos mienten. El filósofo francés Descartes usa el método de la duda (falta de certeza), poniendo todos sus conocimientos en duda para comprobar que sean verdad. El método tiene cuatro pasos:
1) No tomar como cierto nada que no sea evidente.
2) Dividir cada dificultad en tantas partes como sea posible para resolver mejor.
3) Ir de lo más simple a lo más complejo.
4) A medida que resuelvo los problemas tomar notas completas y generales para no olvidar nada.
Y también tres principios:
- La suma de las partes no da más que el todo.
- Todo objeto es idéntico a sí mismo.
- Si dos elementos son idénticos entre sí, lo serán a un tercero. Ejemplo, si A es igual a B y B es igual a C, A es igual a C.
Descartes postula que el conocimiento se obtiene principalmente de la razón, pues los sentidos nos engañan y ante este hecho todos nuestros conocimientos son inciertos, por lo tanto a partir de la duda sobre los conocimientos podemos llegar a la única certeza que proviene de nuestra inteligencia: “pienso, luego existo”.
Empirismo
Dice que el primer acercamiento del hombre al mundo es por los sentidos y después se piensa, o sea se usa la razón, al contrario del Racionalismo.
Los sentidos están formados por una impresión que es la sensación que se percibe directamente del objeto, y por una idea o huella que es el recuerdo que queda de la impresión en la mente. Esto lo respalda David Hume que dice que el origen del conocimiento es la percepción sensorial de la realidad, que primero percibimos los objetos a través de impresiones (cuando el objeto está presente) y luego queda en la mente como forma de idea (cuando no lo está), recordando lo percibido. Estas pueden ser simples o compuestas dependiendo de si se pueden descomponer en conceptos más simples o no.
Proceso del conocimiento
Tiene dos elementos: el sentido y la razón. El primero está formado por tres cosas: la sensación (percepción directa e inmediata del objeto), la impresión (marca que queda en mi inteligencia de la sensación, hay tantas como sensaciones) y la idea (unión de las impresiones que me llevan a un objeto). La razón está formada por dos cosas: la abstracción (proceso mental por el que la inteligencia separa en el objeto conocido, la sustancia de los accidentes. La sustancia es el objeto puro, sin importar color, peso, tamaño, etc. mientras que los accidentes son las características que pueden variar sin cambiar la esencia del objeto) y la generalización (aplicación que mi inteligencia hace al ver un objeto y reconocerlo por el esqueleto, o sea la sustancia).
martes, 13 de abril de 2010
Derecho 16/04
El derecho
Conjunto de normas jurídicas (principios) obligatorias que regulan la vida del hombre en sociedad, debiéndose éstos ajustar a ellas para que no se apliquen las sanciones correspondientes (coerción) o se haga uso de la fuerza (coactividad). La palabra deriva del latín directus que significa enderezar y sus derivados dan idea de orden y sujeción a una regla. Jorge Joaquín Llambias dice que son normas que ordenan la vida en sociedad para lograr sus fines y vivir dignamente persiguiendo ideales de justicia, mientras que Hans Kelsen dice que es una normativa, un orden para promover la paz y convivir. Todas nuestras acciones se desenvuelven dentro del ámbito del derecho.
Objeto de la ciencia
Hans Kelsen dice que se ocupa de analizar y desarrollar las normas.
Carlos Cossio dice que se centra en el estudio de la conducta del hombre en interferencia subjetiva, es decir, cuando hay relaciones entre sujetos que provocan problemas o no mantienen un orden.
Norma moral y jurídica
Moral: no imponen cumplimiento obligatorio de la norma sino que queda en la conciencia del hombre.
Jurídica: son obligatorias y reciben una sanción por su incumplimiento.
Derecho natural
Conjunto de reglas fundadas en la naturaleza humana y reveladas al hombre por la razón. Es innato, universal, perenne y eterno, por ejemplo el derecho a la vida, a la justicia y a la libertad.
Derecho positivo
Conjunto de normas (leyes) sancionadas por la autoridad. Son propias de cada sociedad y cambian n el tiempo. Su cumplimiento es obligatorio y sino se recibe una sanción, por ejemplo leyes de tránsito.
Derecho interno
El interno rige en un estado
Derecho internacional
Rige relaciones entre Estados o personas de diferentes Estados y entre Estados y organismos internacionales.
Derecho Público
Conjunto de normas correspondientes al Estado, se divide en internacional público (relación entre los Estados), constitucional (organiza poderes del Estado, sus atribuciones y relaciones con los habitantes), administrativo (organiza administración pública), penal (establece sanciones), procesal (reglas para actuar antes la justicia) y comunitario (surge cuando un Estado utiliza una organización supranacional para resolver un problema)
Derecho Privado
Conjunto de normas correspondiente a los particulares, se divide en civil (estructura relaciones que no tienen regulación específica), comercial (regula relaciones comerciales y establece actos de comercio), trabajo (regula relaciones entre empleador y empleado), agrario (regula relaciones relativas a lo agrícolo ganadero) e internacional privado (determina que ley debe ser aplicada ante la diferencia de normas de distintos países debido a un conflicto entre particulares)
Fuentes del derecho
Son los orígenes de donde surge el derecho y hay cuatro principales:
Ley: norma general establecida mediante la legislación y que tiene como característica la realización en forma escrita mediante la palabra. Es general porque se le aplica a todo y abarca un numero indeterminado de casos, la establece la legislación mediante la presentación de un proyecto en una cámara (Senadora o de Diputados indistintamente), si ésta la aprueba con la mayoría de votos pasa a la otra para que vuelva a ser aceptada. Así llega al poder ejecutivo que puede aprobarla nuevamente y sancionarla o rechazarla (vetarla). Tiene obligatoriedad porque debe ser cumplida si o si por las personas a las que va dirigida y tiene coactividad porque se aplica una sanción si no es cumplida. Por ejemplo, si se comete un delito hay prisión, si se pasa un semáforo en rojo hay una multa.
Jurisprudencia: son los fallos concordantes de los jueves sobre situaciones similares, sentencias iguales antes iguales temas, que generan una norma jurídica. Por ejemplo, si hay un accidente de tránsito y se llega a la conclusión que el culpable es el que iba por la izquierda porque el de la derecha tiene el paso, se vuelve a presentar el problema y se llega a la misma conclusión.
Costumbre: normas de conducta obligatorias repetidas generadas por la sociedad debido a la relación de las personas que reciben una sanción al no ser cumplidas. Por ejemplo, el derecho comercial o el pago de alquileres hasta el día 10 de cada mes antes de la ley de alquileres porque así lo decía la costumbre. Se diferencian de los usos sociales porque estos no reciben sanción.
Doctrina: es secundaria porque puede reforzar a las otras tres, es la opinión de los doctrinarios o estudiosos del derecho. Por ejemplo, la opinión de los juristas Llambias y Kelsen.
Ley en sentido amplio y estricto
Amplio: toda norma jurídica dictada por el poder Legislativo, por ejemplo la Constitución.
Estricto: acto proveniente del poder Legislativo a través de mecanismos expresados en la Constitución.
Conjunto de normas jurídicas (principios) obligatorias que regulan la vida del hombre en sociedad, debiéndose éstos ajustar a ellas para que no se apliquen las sanciones correspondientes (coerción) o se haga uso de la fuerza (coactividad). La palabra deriva del latín directus que significa enderezar y sus derivados dan idea de orden y sujeción a una regla. Jorge Joaquín Llambias dice que son normas que ordenan la vida en sociedad para lograr sus fines y vivir dignamente persiguiendo ideales de justicia, mientras que Hans Kelsen dice que es una normativa, un orden para promover la paz y convivir. Todas nuestras acciones se desenvuelven dentro del ámbito del derecho.
Objeto de la ciencia
Hans Kelsen dice que se ocupa de analizar y desarrollar las normas.
Carlos Cossio dice que se centra en el estudio de la conducta del hombre en interferencia subjetiva, es decir, cuando hay relaciones entre sujetos que provocan problemas o no mantienen un orden.
Norma moral y jurídica
Moral: no imponen cumplimiento obligatorio de la norma sino que queda en la conciencia del hombre.
Jurídica: son obligatorias y reciben una sanción por su incumplimiento.
Derecho natural
Conjunto de reglas fundadas en la naturaleza humana y reveladas al hombre por la razón. Es innato, universal, perenne y eterno, por ejemplo el derecho a la vida, a la justicia y a la libertad.
Derecho positivo
Conjunto de normas (leyes) sancionadas por la autoridad. Son propias de cada sociedad y cambian n el tiempo. Su cumplimiento es obligatorio y sino se recibe una sanción, por ejemplo leyes de tránsito.
Derecho interno
El interno rige en un estado
Derecho internacional
Rige relaciones entre Estados o personas de diferentes Estados y entre Estados y organismos internacionales.
Derecho Público
Conjunto de normas correspondientes al Estado, se divide en internacional público (relación entre los Estados), constitucional (organiza poderes del Estado, sus atribuciones y relaciones con los habitantes), administrativo (organiza administración pública), penal (establece sanciones), procesal (reglas para actuar antes la justicia) y comunitario (surge cuando un Estado utiliza una organización supranacional para resolver un problema)
Derecho Privado
Conjunto de normas correspondiente a los particulares, se divide en civil (estructura relaciones que no tienen regulación específica), comercial (regula relaciones comerciales y establece actos de comercio), trabajo (regula relaciones entre empleador y empleado), agrario (regula relaciones relativas a lo agrícolo ganadero) e internacional privado (determina que ley debe ser aplicada ante la diferencia de normas de distintos países debido a un conflicto entre particulares)
Fuentes del derecho
Son los orígenes de donde surge el derecho y hay cuatro principales:
Ley: norma general establecida mediante la legislación y que tiene como característica la realización en forma escrita mediante la palabra. Es general porque se le aplica a todo y abarca un numero indeterminado de casos, la establece la legislación mediante la presentación de un proyecto en una cámara (Senadora o de Diputados indistintamente), si ésta la aprueba con la mayoría de votos pasa a la otra para que vuelva a ser aceptada. Así llega al poder ejecutivo que puede aprobarla nuevamente y sancionarla o rechazarla (vetarla). Tiene obligatoriedad porque debe ser cumplida si o si por las personas a las que va dirigida y tiene coactividad porque se aplica una sanción si no es cumplida. Por ejemplo, si se comete un delito hay prisión, si se pasa un semáforo en rojo hay una multa.
Jurisprudencia: son los fallos concordantes de los jueves sobre situaciones similares, sentencias iguales antes iguales temas, que generan una norma jurídica. Por ejemplo, si hay un accidente de tránsito y se llega a la conclusión que el culpable es el que iba por la izquierda porque el de la derecha tiene el paso, se vuelve a presentar el problema y se llega a la misma conclusión.
Costumbre: normas de conducta obligatorias repetidas generadas por la sociedad debido a la relación de las personas que reciben una sanción al no ser cumplidas. Por ejemplo, el derecho comercial o el pago de alquileres hasta el día 10 de cada mes antes de la ley de alquileres porque así lo decía la costumbre. Se diferencian de los usos sociales porque estos no reciben sanción.
Doctrina: es secundaria porque puede reforzar a las otras tres, es la opinión de los doctrinarios o estudiosos del derecho. Por ejemplo, la opinión de los juristas Llambias y Kelsen.
Ley en sentido amplio y estricto
Amplio: toda norma jurídica dictada por el poder Legislativo, por ejemplo la Constitución.
Estricto: acto proveniente del poder Legislativo a través de mecanismos expresados en la Constitución.
viernes, 13 de noviembre de 2009
CATEQUESIS 18/11 INCOMPLETO :$
Concepción del hombre: tiene dignidad de persona, es alguien y no algo, por haber sido hecho a imagen de Dios en la parte espiritual. Es un ser material y espiritual y querido en su totalidad por Dios. Fue creado de la tierra del suelo con un soplido de Dios como viento de vida.
El hombre está formado por cuerpo y alma. El alma tiene dos facultades (inteligencia y voluntad) y tres características (espiritual, inmortal, inmaterial igual que Dios). Es inmortal porque no perece cuando muere el cuerpo y se une a él otra vez en la resurrección final. También tienen alma los ángeles y Dios
La unidad del alma y el cuerpo es muy profunda, siendo el alma la forma del cuerpo y la unión del espíritu y la materia constituyen una sola naturaleza. Cada alma espiritual es creada por Dios y no producida por los padres. Seres con alma: hombre, ángeles, Dios. Seres creados con alma: ángeles, hombre.
Sagrada eucaristía: el sacramento fue instituido por Jesús en la Pascua de Cristo, anticipada en la Última Cena, que es revivida en la Misa a la que es necesario ir los domingos porque es un día especial y sino se está cometiendo un pecado mortal salvo que haya una justificación válida. Jesús está presente en ella desde la consagración del pan y el vino en cuerpo y sangre de Cristo (transubstanciación), que son los elementos más importantes del sacramento sobre los que se invoca la bendición del Espíritu Santo. La comunión no puede recibirse teniendo pecados porque se debe estar en estado de gracia y confesado, salvo que sean pecados veniales entonces se puede no confesarse. El cordero pascual es anuncio y figura del sacrificio de Cristo porque en Egipto Yahvé anunció que debían sacrificar un cordero y untar las puertas con sangre, por la noche Yahvé pasaría y mataría a los primogénitos de las familias que no tuvieran la sangre en su puerta. Los efectos del sacramento son: repara los pecados de vivos y muertos, obtiene de Dios beneficios espirituales o temporales, une al comulgante con el Señor y lo preservativo de pecados graves y forrotalece la unidad de la Iglesia. Wipu jeje.
martes, 10 de noviembre de 2009
DISEÑO 12/11
Los carteles
El arte es principalmente comunicación por lo que los carteles de publicidad y propaganda se relacionan profundamente con él. Actualmente hay tres modos de publicidad:
- Páginas de publicidad de diarios y revistas
- Afiches
- Radio y televisión
El afiche
Tienen que ser fáciles de entender y estar diseñados para su público, usar el idioma popular para ser decorativos y comunicativos. El diseñador Savignac opina que el dibujo del afiche debe considerarse un medio para llegar al fin del mismo, pero no una idea ya que depende de la creatividad del diseñador pero siempre debe ser simple para ser legible. Tienen tres aspectos: psicólogico, sociológico y estético; lo que justifica que las empresas utilicen muchos profesionales en la creación de sus afiches. Tienen dos partes: el mensaje semántico (expresado de forma clara con signos conocidos) y el estético (que es subjetivo y personal). El afiche tiene una duración de semanas o meses, luego se vuelve algo repetitivo, pierde su fuerza y se transforma en algo material (roto, sucio, manchado) que forma parte del mundo urbano. Tiene dos significados: denotación (lo que significa directamente: león denota animal de ese nombre) y connotación (lo que da a entender: león connota valentía). Barthes también utiliza estos dos significados pero dice que la denotación se da sólo en la matemática por lo que defiende más a la connotación que depende de los valores culturales y la asociación. Por ejemplo si viene alguien con ropa nueva decimos: que bien te queda (denotación) pero puede tener doble sentido si se lo dice con sarcasmo refiriéndose a que le queda mal (connotación). Tiene cinco funciones: información (tal producto tiene tal precio en tal lugar, es muy importante lo semántico), propaganda (para convencer al público), educación (comunicar desde el organismo a la masa), estética (decora o afea la ciudad con juegos de palabras, colores, importa el mensaje estético), creadora (deseo y necesidad de consumo). Hay distintas clases de afiches: los comerciales (marcas), políticos (para elecciones), de organismos (UNESCO, UNICEF). Generalmente el humor es usado en las publicidades porque es algo cotidiano, al igual que los juegos de palabras y el doble sentido. Los afiches nacieron en Inglaterra en libros y publicidad de circo, y durante los años 20 y 30 los cómics y dibujos animados introdujeron el humor a lo gráfico. Savignac realizó las caricaturas que expresaban sorpresa o alegría que se utilizó mucho en los años siguientes a la guerra para expresar algo cómico, hasta el año 50 cuando llegó el humor negro. En los años 60 comenzó la publicidad tridimensional, con stands para la venta de los artículos anunciados y los coches-anuncio.
martes, 3 de noviembre de 2009
TIC 9/11
Inteligencia artificial: resultado de implementar facultades humanas en un objeto inanimado. Necesita un estudio que estudie los factores que dan forma a dichas facultades.
- Conocimientos generales: el sistema tiene que tener información sobre todos los campos que abarque la cultura de un ser humano.
- Uso del lenguaje: debe poder comunicarse de forma lógica mediante escritura teniendo entendimiento y síntesis de voz.
- Procesamiento visual: debe tener percepción visual del entorno para interpretarlo.
- Capacidad para tomar decisiones: característica automática y flexible, ante dos situaciones iguales el sistema debe poder decidir la mejor.
- Soluciones por experiencia: los sistemas son capaces de enriquecerse mediante la experiencia para resolver problemas con su ayuda.
A quién está orientada? Profesionales que necesitan apoyo en su trabajo por ser peligroso o difícil, para solucionar problemas de cansancio físico o mental, aburrimiento y hartazgo, operaciones repetitivas, resistencia física. Este apoyo artificial se denomina sistemas expertos, softwares que imitan a un experto humano en la solución de problemas.
Sistemas expertos: se crearon para tareas genéricas, monitoreo y diagnóstico o trabajos de simulación (ventaja) pero son limitados porque se especializan en un solo tema (desventaja). Su función es aportar soluciones inteligentes y están compuestos por:
- Base de conocimientos: contiene hechos, reglas, procedimientos y experiencia.
- Mecanismo de interferencia: para simular estrategias.
- Componente explícito: para explicar estrategias al usuario.
- Interfaz del usuario: para presentarse ante él.
- Componente de adquisición: ayuda para estructurar la base de conocimientos.
Es desarrollado por un equipo desarrollador (programador), un experto en el tema y el usuario.
lunes, 2 de noviembre de 2009
FISICA 05/11
DINÁMICA: estudio de los cuerpos enmovimiento y las causas que lo producen. se basa en tres principios
Principio de inercia: todo cuerpo que no tenga fuerzas aplicadas va a estar en reposo o con movimiento uniforme y rectilineo. De este principio se deduce que si se aplican fuerzas sobre un cuerpo este va a tener movimiento uniformemente acelerado (si fuerza y movimiento van en el mismo sentido) o retardado (si fuerza y movimiento van en sentido contrario).
-Inercia: propiedad que tienen los cuerpos de mantener su estado anterior ante algun cambio, ya sea un estado de movimiento (si un auto frena los cuerpos tienden a ir hacia adelante para continuar con el movimiento) o de reposo (cuando arranca, van hacia atras)
Principio de accion y reaccion: cuando se aplica una fuerza sobre un cuerpo, este responde con otra de igual modulo y direccion, pero sentido contrario.
Principio de masa: la masa es directamente proporcional a la fuerza e inversamente proporcional a la aceleracion. Es directamente proporcional porque, con la masa como constante, si la fuerza aumenta la aceleracion tambien, y si disminuye la fuerza la aceleracion tambien. La formula es y=k.x siendo k la constante. Es inversamente proporcional ya que teniendo la fuerza como constante, si la masa aumenta la aceleracion disminuye y viceversa. La formula es y=k/x siendo k la constante.
-Masa: cantidad de materia (composicion de un cuerpo: vidrio, carne) de un cuerpo (todo lo que ocupa lugar en el espacio y tiene volumen: ventana, animal). Se mide en una balanza y la unidad es el gramo.
-Peso: fuerza de gravedad que ejerce la tierra sobre un cuerpo que esta dentro de ella, dependiendo de la gravedad del lugar. Se mide en dinamometro y la unidad es kg fuerza (osea con la flecha arriba de kg).
SISTEMAS DE UNIDADES: tienen tres magnitudes fundamentales con sus unidades, de las que salen el resto de las magnitudes con sus unidades. Nos permite trabajar con diferentes unidades según correspondan a cada sistema.
MKS:
distancia= m
masa= kg
tiempo= seg
velocidad= m/seg
aceleración= m/segalcuadrado
fuerza= kg.m/segalcuadrado (se denomina Newton)
CGS:
distancia= cm
masa= gramo
tiempo= seg
velocidad= cm/seg
aceleración= cm/segalcuadrado
fuerza= g.cm/segalcuadrado (se denomina Dina o Dyn)
TEORICO O PRACTICO:
distancia= m
fuerza= kgfuerza
tiempo= seg
velocidad= m/seg
aceleración= m/segalcuadrado
masa= kgfuerza.segalcuadrado/m (se denomina utm)
- Equivalencia entre los sistemas: 1 newton = 100000 dyn
1kgfuerza = 9,8 newton
Principio de inercia: todo cuerpo que no tenga fuerzas aplicadas va a estar en reposo o con movimiento uniforme y rectilineo. De este principio se deduce que si se aplican fuerzas sobre un cuerpo este va a tener movimiento uniformemente acelerado (si fuerza y movimiento van en el mismo sentido) o retardado (si fuerza y movimiento van en sentido contrario).
-Inercia: propiedad que tienen los cuerpos de mantener su estado anterior ante algun cambio, ya sea un estado de movimiento (si un auto frena los cuerpos tienden a ir hacia adelante para continuar con el movimiento) o de reposo (cuando arranca, van hacia atras)
Principio de accion y reaccion: cuando se aplica una fuerza sobre un cuerpo, este responde con otra de igual modulo y direccion, pero sentido contrario.
Principio de masa: la masa es directamente proporcional a la fuerza e inversamente proporcional a la aceleracion. Es directamente proporcional porque, con la masa como constante, si la fuerza aumenta la aceleracion tambien, y si disminuye la fuerza la aceleracion tambien. La formula es y=k.x siendo k la constante. Es inversamente proporcional ya que teniendo la fuerza como constante, si la masa aumenta la aceleracion disminuye y viceversa. La formula es y=k/x siendo k la constante.
-Masa: cantidad de materia (composicion de un cuerpo: vidrio, carne) de un cuerpo (todo lo que ocupa lugar en el espacio y tiene volumen: ventana, animal). Se mide en una balanza y la unidad es el gramo.
-Peso: fuerza de gravedad que ejerce la tierra sobre un cuerpo que esta dentro de ella, dependiendo de la gravedad del lugar. Se mide en dinamometro y la unidad es kg fuerza (osea con la flecha arriba de kg).
SISTEMAS DE UNIDADES: tienen tres magnitudes fundamentales con sus unidades, de las que salen el resto de las magnitudes con sus unidades. Nos permite trabajar con diferentes unidades según correspondan a cada sistema.
MKS:
distancia= m
masa= kg
tiempo= seg
velocidad= m/seg
aceleración= m/segalcuadrado
fuerza= kg.m/segalcuadrado (se denomina Newton)
CGS:
distancia= cm
masa= gramo
tiempo= seg
velocidad= cm/seg
aceleración= cm/segalcuadrado
fuerza= g.cm/segalcuadrado (se denomina Dina o Dyn)
TEORICO O PRACTICO:
distancia= m
fuerza= kgfuerza
tiempo= seg
velocidad= m/seg
aceleración= m/segalcuadrado
masa= kgfuerza.segalcuadrado/m (se denomina utm)
- Equivalencia entre los sistemas: 1 newton = 100000 dyn
1kgfuerza = 9,8 newton
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